（本網(wǎng)訊 黃璐）11月22日，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展專題學(xué)習(xí)。各教學(xué)院及教務(wù)處負(fù)責(zé)人圍繞“專業(yè)建設(shè)”作交流發(fā)言，校長郭沙作點評講話。全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職、各教學(xué)院（部）分管教學(xué)副院長以及專業(yè)帶頭人、教研室主任參加會議。黨委書記郭國文主持會議并講話。

會議指出，專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的生命線，是職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的龍頭，是職業(yè)學(xué)校體現(xiàn)辦學(xué)特色的邏輯起點，是職業(yè)教育主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要對標(biāo)經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)教育提出的新要求，全面審視學(xué)校專業(yè)建設(shè)情況，看方向準(zhǔn)不準(zhǔn)、特色明不明、就業(yè)好不好、排名優(yōu)不優(yōu)、團隊強不強、后勁足不足，找準(zhǔn)短板弱項，謀劃未來發(fā)展。要始終把專業(yè)建設(shè)作為中心工作常抓不懈，確保專業(yè)建設(shè)實踐之樹常青。

會議強調(diào)，專業(yè)建設(shè)要應(yīng)急謀遠(yuǎn)結(jié)合，立足實際、面向未來、繼承創(chuàng)新、突出特色。一是要堅持對接產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。二是要堅持獨樹一幟?！安磺笞畲?，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會需要”，堅持“有所為、有所不為”，“差異化發(fā)展，錯位競爭”。善于將宏觀產(chǎn)業(yè)升級要求和中觀行業(yè)發(fā)展要求，凝練到微觀專業(yè)建設(shè)上，合理確定每一個專業(yè)的定位，創(chuàng)新探索每個專業(yè)特色及核心競爭力。三是要堅持?jǐn)?shù)字賦能。數(shù)字化是教育的未來趨勢，也是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新賽道。要適應(yīng)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展實際，實施專業(yè)數(shù)字化改造，努力培養(yǎng)具有數(shù)字化思維和能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。四是要堅持鏈群發(fā)展。適應(yīng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和職業(yè)跨界融合新趨勢對技術(shù)技能人才需求的新變化，從專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度協(xié)同上打造高水平專業(yè)群，形成精準(zhǔn)面向產(chǎn)業(yè)需求的技術(shù)技能人才培養(yǎng)綜合體系，推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈有機銜接，提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和針對性。五是要堅持科學(xué)評價。建立專業(yè)設(shè)置定期評估機制、專業(yè)群及內(nèi)部專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制、基于專業(yè)群的教學(xué)診斷和改進(jìn)機制，持續(xù)推進(jìn)“三個對接”，提高專業(yè)群人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)崗位需求的吻合度、教學(xué)資源對人才培養(yǎng)的保障度、以及各方面對教學(xué)質(zhì)量的滿意度。六是要堅持系統(tǒng)推進(jìn)。專業(yè)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，要在科學(xué)確定專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局、合理確定每個專業(yè)定位的基礎(chǔ)上，制訂和實施好人才培養(yǎng)方案，建好專兼結(jié)合教學(xué)團隊，構(gòu)建好專業(yè)課程體系，開發(fā)好專業(yè)教學(xué)資源和教材，探索好實踐教學(xué)和實訓(xùn)體系，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。