1月6日下午，建筑技術(shù)學(xué)院首屆專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制工作匯報(bào)暨考核在2號(hào)教學(xué)樓109教室順利進(jìn)行，四個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分別就本專業(yè)一年來(lái)的建設(shè)情況進(jìn)行了全面匯報(bào)和分析。他們分別用翔實(shí)的數(shù)據(jù)展示了各專業(yè)新生招生人數(shù)、報(bào)到率、教學(xué)課堂出勤率、核心課程抽考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、職業(yè)資格證、基礎(chǔ)能力證書、在校學(xué)生滿意率、初次就業(yè)率、畢業(yè)生滿意率、用人單位滿意率、專業(yè)品牌、學(xué)生品牌等，回顧了一年來(lái)專業(yè)建設(shè)中取得的成績(jī)，分析了當(dāng)前存在的問題及原因，并提出下一步的改進(jìn)思路和建議。

為了促進(jìn)招生工作、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等工作互動(dòng)發(fā)展，建立專業(yè)質(zhì)量提升的長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)專業(yè)建設(shè)活力，形成合力，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展競(jìng)核心爭(zhēng)力，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)負(fù)責(zé)人、全體教師的積極性和創(chuàng)造性，凸顯教師的主體地位，建筑技術(shù)學(xué)院以專業(yè)為基本單位，組建由專業(yè)負(fù)責(zé)人、專職兼職教師、專業(yè)輔導(dǎo)員等組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，使之成為集招生、培養(yǎng)、就業(yè)等職能于一身、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的實(shí)體單位。2015年5月，建筑技術(shù)學(xué)院與各專業(yè)負(fù)責(zé)人分別簽訂了《專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制責(zé)任書》，明確了各專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)職責(zé)、實(shí)施與保障措施、考核指標(biāo)等。

建筑技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人黃享茍對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。他指出，本次匯報(bào)考核是對(duì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制的有效檢驗(yàn)，旨在促進(jìn)各專業(yè)團(tuán)隊(duì)真正的把專業(yè)建設(shè)的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，切實(shí)落實(shí)各專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)招生、培養(yǎng)、就業(yè)、品牌良好互動(dòng)，夯實(shí)建筑技術(shù)學(xué)院改革創(chuàng)新成果，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展的排頭兵。

（文：劉 華）