（本網(wǎng)訊 胡巍 陳璇）公共課部于2025年4月至5月期間組織開展了集體聽課評課活動。本次活動圍繞青年教師教學(xué)能力提升、院部公開課示范引領(lǐng)、優(yōu)質(zhì)實效課堂打造三個維度有序推進。各教研室專兼職教師積極參與，在評課環(huán)節(jié)中，從教學(xué)目標(biāo)達成度、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)合理性、教學(xué)方法創(chuàng)新性、教學(xué)效果實效性等層面進行深度研討。大家充分肯定了授課教師的教學(xué)亮點和創(chuàng)新點，如情境化導(dǎo)入設(shè)計、數(shù)字化教學(xué)資源運用、動態(tài)課堂組織模式等。同時，針對存在的問題和不足，從教學(xué)設(shè)計優(yōu)化、課堂節(jié)奏把控等方面提出了建設(shè)性改進意見。授課教師虛心聽取專業(yè)建議，結(jié)合教學(xué)反思形成改進措施，并一致表示將以此次活動為契機，持續(xù)精進教學(xué)技能，不斷提升育人質(zhì)量。

勤于實踐，方能磨礪課堂；深度研討，方能知行合一。此次集體聽課評課活動不僅為教師搭建了互學(xué)互鑒的交流平臺，更通過“聽課-評課-反思-改進”的閉環(huán)機制，實現(xiàn)了教師群體的協(xié)同成長。活動成果將進一步推動課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，為夯實人才培養(yǎng)質(zhì)量、構(gòu)建高水平公共課程教學(xué)體系筑牢根基。