（本網(wǎng)訊 周偉徐紅莉）為深化技能人才培養(yǎng)中的終身教育理念，探索技能人才職前職后一體化培養(yǎng)路徑，5月15日，繼續(xù)教育學(xué)院、機電工程學(xué)院發(fā)起，信息工程學(xué)院、財經(jīng)與旅游學(xué)院參與，聯(lián)合新加坡南洋理工學(xué)院舉辦了技能人才培養(yǎng)線上線下交流研討活動。研討以“能力重構(gòu)、范式創(chuàng)新”為主題，以智能智造類人才培養(yǎng)為例，通過跨國教研思想碰撞，激發(fā)了人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、終身教育平臺搭的“新火花”。

研討會上，南洋理工學(xué)院資深教育專家Mia博士在線上詳細介紹了南洋理工學(xué)院“PCM”人才培養(yǎng)模式，強調(diào)圍繞行業(yè)動態(tài)能力需求構(gòu)建“微證書能力單元庫”“跨學(xué)科項目矩陣”“過程性能力雷達圖”等三大支柱。

機電工程學(xué)院教師團隊介紹了“三融四協(xié)五育六元”人才培養(yǎng)模式，雙方就實施過程進行了深入討論，涵蓋能力單元互認機制、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、AI倫理教育融入、職前職后一體化教育等議題。機電工程學(xué)院“以賽促創(chuàng)、以產(chǎn)育新”理念與南洋理工學(xué)院團隊分享的“真實項目驅(qū)動課堂”形成共鳴。

此次研討為培養(yǎng)技能人才的可持續(xù)發(fā)展能力提供了國際化視野，教師團隊在產(chǎn)業(yè)需求對接、跨教育類型能力認證和數(shù)字化教學(xué)場景重構(gòu)方面獲得了新的啟示。未來，學(xué)校將持續(xù)深化國際合作，撬動“標準—課程—評價”全鏈條變革，為培養(yǎng)支撐高端化轉(zhuǎn)型的“新質(zhì)工匠”蓄勢賦能。

（審核：程勝文丁浙英）