湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)接智能制造高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，打造集課堂教學(xué)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)、教學(xué)科研、技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體的綜合性實(shí)訓(xùn)基地，支持多學(xué)科、不同類別的數(shù)字化虛擬仿真課件的教育教學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、情景體驗(yàn)和過程考核，促進(jìn)數(shù)字化、智能化技術(shù)服務(wù)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供人才支撐和智力支持。

根據(jù)國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)有工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維實(shí)訓(xùn)設(shè)備6臺(tái)，機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)備3臺(tái)，建成1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書考核站點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備可實(shí)現(xiàn)MES智能管控、云數(shù)據(jù)采集與可視化、虛實(shí)聯(lián)調(diào)等，開展崗課賽證綜合育人。機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)賽項(xiàng)獲得國賽、省賽二等獎(jiǎng)。

建設(shè)數(shù)字孿生與虛擬調(diào)試實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室占地面積200㎡，建有數(shù)字孿生工作站32個(gè)，VR虛擬裝配與漫游體驗(yàn)中心1臺(tái)，可同時(shí)滿足約60余名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行數(shù)字孿生實(shí)訓(xùn)的需求。

VR虛擬裝配與漫游體驗(yàn)中心結(jié)合Tecnomatix軟件仿真平臺(tái)及PQFactory工廠虛擬調(diào)試仿真軟件，利用VR設(shè)備可進(jìn)行整個(gè)制造車間產(chǎn)線運(yùn)行情況的漫游閱覽，以第一視角的感受了解整個(gè)工廠的運(yùn)作情況。另外結(jié)合手柄，還可實(shí)現(xiàn)拖拽機(jī)器人調(diào)整姿態(tài)、移動(dòng)設(shè)備、拆卸機(jī)器人、信息標(biāo)注等功能。

數(shù)字孿生工作站利用數(shù)字化孿生軟件PQ Factory和邊緣數(shù)據(jù)采集實(shí)驗(yàn)箱，搭建與實(shí)物平臺(tái)1:1數(shù)字模型，進(jìn)行智能產(chǎn)線設(shè)計(jì)、模型定義、信號(hào)交互與虛擬調(diào)試，并開展全流程的驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)虛控虛、實(shí)控虛、虛控實(shí)等虛實(shí)交互。

產(chǎn)教融合資源開發(fā)。加強(qiáng)產(chǎn)教融合校企合作，立項(xiàng)教育部第3期供需對(duì)接就業(yè)與人項(xiàng)目；轉(zhuǎn)換企業(yè)生產(chǎn)案例，校企聯(lián)合編寫活頁式教材《工作站虛擬調(diào)試》；建設(shè)國家教學(xué)資源庫《數(shù)字孿生與虛擬調(diào)試技術(shù)應(yīng)用》在線課程。

利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備的先進(jìn)性，2024年為全省30個(gè)高職院校64名教師開展了湖北省工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)線數(shù)字化集成與應(yīng)用教師培訓(xùn)，為孝感市域產(chǎn)教聯(lián)合體內(nèi)成員單位航天三江、云夢(mèng)中職、孝感工校開展培訓(xùn)6次；2024年舉辦全國智能制造虛擬仿真大賽湖北省選拔賽。學(xué)生獲得2023、2024年全國智能制造虛擬仿真大賽一等獎(jiǎng)；2024年首屆智改數(shù)轉(zhuǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程師集成與操作運(yùn)維賽項(xiàng)獲得一等獎(jiǎng)；世界職業(yè)院校技能大賽機(jī)電一體化賽項(xiàng)銀獎(jiǎng)。