(本網(wǎng)訊 陳灝 鄧呈玲 喻琳)以信仰為燈,以?shī)^斗為翼,在追光的旅程中汲取光芒,散發(fā)光亮。信息工程學(xué)院的王圓圓同學(xué),用行動(dòng)詮釋著“感恩”的真正含義:當(dāng)個(gè)人理想與家國(guó)情懷共振,當(dāng)成長(zhǎng)蛻變與奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)交織,便是一場(chǎng)溫暖而堅(jiān)定的雙向奔赴。

(省賽銀獎(jiǎng),右一指導(dǎo)老師王越,左一指導(dǎo)老師高晗)
信仰如炬:在紅色征程中錨定方向
王圓圓眼中的光是五角星的璀璨光芒。2023 年金秋踏入校園,她第一時(shí)間遞交入黨申請(qǐng)書,她始終以更高標(biāo)準(zhǔn)丈量青春刻度。最難忘懷的是暑期“三下鄉(xiāng)”時(shí),在漢川市搭建首個(gè)“希望家園”的場(chǎng)景:當(dāng)她握著留守兒童的小手寫下夢(mèng)想,看著孩子們眼中倒映的星空,忽然懂得感恩從不是空洞的誓言,是蹲下身來(lái)傾聽童聲,是把黨的溫暖化作具體的守護(hù),是讓個(gè)人理想在服務(wù)家國(guó)的坐標(biāo)系中找到支點(diǎn)。

奮斗如刃:在時(shí)光淬煉中磨礪鋒芒
晨光熹微時(shí)的知行樓走廊,深夜臺(tái)燈下的解題草稿,都是她與夢(mèng)想對(duì)話的印記。為入選現(xiàn)場(chǎng)工程師訂單班,她以專業(yè)前三的成績(jī)突破層層選拔;為考取技能認(rèn)證,她在實(shí)驗(yàn)室待到鎖門的保安都熟稔她的背影。2024 年開學(xué)典禮上,作為大二學(xué)生代表發(fā)言的她,望著臺(tái)下閃爍的目光突然明白:奮斗從不是獨(dú)行的征途,當(dāng)自己成為別人眼中的光,那些曾被榜樣照亮的時(shí)刻,正以另一種形式延續(xù)。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、技能大賽的榮譽(yù)證書,都是時(shí)光對(duì)追光者的饋贈(zèng)。

(國(guó)賽銅獎(jiǎng),大賽指導(dǎo)老師為孫穎老師)

奉獻(xiàn)如火:在共赴山海中點(diǎn)亮星河
備賽2024年世界職業(yè)院校技能大賽的三個(gè)月里,她與團(tuán)隊(duì)在實(shí)訓(xùn)室度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)破曉:代碼調(diào)試到深夜,方案推翻重設(shè)一次又一次,設(shè)備運(yùn)行時(shí)屏息凝視的神情、獲獎(jiǎng)時(shí)相擁而泣的淚光,讓“團(tuán)隊(duì)”二字有了滾燙的溫度。全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的征程中,她主動(dòng)走進(jìn)中南財(cái)大課堂取經(jīng),將所見(jiàn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為省賽銀獎(jiǎng)的底氣。這些經(jīng)歷讓她深知:追光者的光芒,在照亮自己時(shí)也會(huì)映射他人,正如她在團(tuán)學(xué)工作中審發(fā)的100多篇推文、制作的30余條視頻,讓學(xué)院公眾號(hào)瀏覽量飆升15萬(wàn)+,讓更多人看見(jiàn)青春的另一種可能。

(省賽銀獎(jiǎng),指導(dǎo)老師鄧呈玲、孫穎)
熱愛(ài)如光:在細(xì)微處播撒溫暖底色
作為信息工程學(xué)院新媒體負(fù)責(zé)人,她總能在平凡中發(fā)現(xiàn)閃光:是捕捉實(shí)訓(xùn)車間里同學(xué)專注的側(cè)影,是記錄志愿服務(wù)時(shí)老人眼角的笑意,是用鏡頭定格校園文化活動(dòng)中躍動(dòng)的青春。30萬(wàn)+的抖音播放量背后,是她凌晨修改腳本的執(zhí)著;“志愿之星”等十余項(xiàng)榮譽(yù),是對(duì)她永遠(yuǎn)蓬勃的注腳。在星火志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳、“青年之聲”活動(dòng)中,她永遠(yuǎn)帶著初見(jiàn)時(shí)的熱忱。熱愛(ài)從不是三分鐘熱度,而是把每件小事做成發(fā)光的種子,讓更多人愿意靠近光、成為光。2025年初,王圓圓團(tuán)隊(duì)入選(大學(xué)生)校網(wǎng)絡(luò)工作室培育團(tuán)隊(duì)。

在文化名城、澴河之濱,王圓圓常想起初遇時(shí)的自己:那個(gè)仰頭望著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)光的新生,如今已成為別人眼中的榜樣。她感恩湖北職院給予自己的舞臺(tái),讓每個(gè)追光者都能找到屬于自己的聚光燈;更感恩在逐光路上遇見(jiàn)的來(lái)自師生的所有溫暖,是黨組織的指引,是恩師的教導(dǎo),是學(xué)弟學(xué)妹的信任,讓這場(chǎng)奔赴有了雙向的意義。

人生海闊,她始終相信:當(dāng)我們帶著感恩之心追光而行,終會(huì)在某個(gè)時(shí)刻忽然發(fā)現(xiàn),自己也許成為別人眼中的光,一屆傳遞給下屆,便匯聚成正能量。這束光,始于信仰,成于奮斗,燃于奉獻(xiàn)。正如她在“希望家園”教孩子們畫的星星,每個(gè)光點(diǎn)都在努力發(fā)亮,而整片星空,永遠(yuǎn)璀璨如初。

(審核:田壽永 段毅)